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En este libro el abordaje multidisciplinario integra los aspectos socioeconómicos y socioculturales dentro de los espacios escolares. En un primer momento se analizaron los procesos de acceso, permanencia y conclusión de los estudios sobre educación en general como parte del logro académico, y de la educación superior pública a nivel licenciatura. Se hace referencia además a las prácticas juveniles de los estudiantes en relación con los capitales cultural y económico dentro del espacio social de las instituciones de educación.
